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PERFIL DEL ASPIRANTE Y DEL EGRESADO

 

 
Interés por:
Capacidad para:
Criterio de Selección
-La educación y la enseñanza, así como sus problemáticas sociales y particulares
-Mostrar sensibilidad ante situaciones problémicas de la comunidad y sus integrantes en el contexto educativo social.
 
-Proponer y desarrollar situaciones de diverso orden a las problemáticas de la comunidad.
PRUEBA DE POTENCIALIDAD PEDAGOGICA
-Las situaciones y problemáticas sociales de los sujetos en particular de las comunidades en general
-Proponer soluciones a problemáticas educativas.
-El conocimiento científico, tecnológico y matemático.
-Solucionar problemas tecnológicos de manera estructurada.
 
-El razonamiento lógico, matemático, analógico, gráfico, espacial, mecánico y electrónico.
PRUEBA ESPECÍFICA
-La tecnología y sus diferentes manifestaciones.
-Las situaciones y problemáticas sociales de los sujetos en particular y de las comunidades en general.
 
-Comunicar ideas en forma oral y escrita de manera coherente y cohesiva.

-Trabajar en equipo de manera colaborativa.

-Mostrar sensibilidad ante situaciones problémicas de la comunidad y sus integrantes en el contexto educativo social.

-Proponer y desarrollar situaciones de diverso orden a las problemáticas de la comunidad.

-El desarrollo de actividades sicomotrices.

-El manejo de sistemas y medios de información.
ENTREVISTA
-La tecnología y sus diferentes manifestaciones.
 

 


Perfil del Egresado

-Los egresados del Proyecto Curricular de Licenciatura en Electrónica serán profesionales de la educación, competentes para desempeñarse en el sector educativo nacional en el ámbito de la educación básica, media y superior a nivel de formación tecnológica y universitaria, en el campo de la docencia de la electrónica.

 

-Serán profesionales capaces de desarrollar programas de formación a nivel empresarial en el área electrónica, y estarán en capacidad de gestar proyectos de desarrollo productivo tecnológico en el área de la Electrónica.

 

-Estarán en capacidad de analizar, diseñar, simular e implementar soluciones de calidad en sistemas electrónicos análogos, digitales, de comunicaciones y de control automático.

 

-Tendrán la capacidad y la formación para formular y desarrollar investigación en electrónica y en su pedagogía y didáctica.

 

-Serán líderes en procesos de desarrollo educativo y social en donde la tecnología sea un área fundamental, proponiendo estrategias, metodologías y diseñando ambientes de aprendizaje tendientes a solucionar problemas y a propender por el progreso social, cultural y económico nacional.

 


 

Perfil Ocupacional


Docente: en el desarrollo curricular de la educación en tecnología orientado por las disposiciones y políticas educativas gubernamentales a nivel local, departamental, regional, nacional e internacional.
 
Emprendedor: en la creación y dirección de empresas en el campo de la producción de bienes y servicios relacionados con su dominio de conocimiento.
 
Industria: en el apoyo de procesos y procedimientos para el diseño de productos a nivel empresarial acorde con su formación académica.